2009年10月2日 地域教育座談会（東柏ヶ谷小）

2009年10月2日　地域教育座談会（東柏ヶ谷小）

会社を早退し、15:00から受付開始に少し遅れて到着。
開会のことばを言う。
開会だけを宣言する意味があるのかな、といつも思う。

今回は最後までグループディスカッションをする。
グループはAからGまであり、それぞれ10人から15人程度だっただろうか。
正確にはカウントしていないが後で聞いたところでは１００人ぐらい集まったらしい。

Bグループでは「地域で見守る子育て」というテーマ。

小学校の保護者から携帯電話は中学校ではどういう扱いですか？との問いかけがあり、中学校の教師、保護者（自分）、小学校教師、保護者で話をする。この話で最後まで引っ張った。

中学校でも持たせていない家庭や持たせている家庭（自分）、それぞれの状況があり、これが正しいというやり方はなさそう。しかし、トラブル時の対応やフィルタリング、など、個別には「こっちがよさそう」という選択肢は存在している。

極端な（「携帯を離せない」）少数の状況と平均的な状況でのトラブルの話とが混ざって整理できていないところがある。それを一緒に対応しようとして混乱を招いているのかもしれない。

所要時間 15:10 - 16:30 (1:20)